數學科

課程目標:

1.協助學生理解及掌握基本的數學概念及運算技巧,從而建立具邏輯性的思考方法

2.透過多元化的數學學習活動及電子教學資源,提升學生的自主學習的能力。

3.幫助學生有效地運用數學解決日常生活的問題,培養他們對學習數學的興趣和積極性。

4.照顧學生的多樣性,發展他們的數學潛能,促進學習。

學習活動

1. 電子互動學習平台

  學生參與數學電子學習計劃,透過不同的互動活動,應用數學知識去解決問題,從而

  提升學生的解難能力和自學的積極性。

2. 數學遊蹤

   學生使用電子教材及運用數學知識去解決生活中所遇到的數學問題,提高學生的自學

  及探究能力。

3. 數學遊戲

在四年級課內活動進行數學遊戲,提高學習興趣,啟發思維。

4. 速算訓練及比賽

  在一年級及二年級進行速算訓練及比賽,加強心算能力及運算技巧,增加趣味性及

  運算速度。   

5.  數學啟廸課程

    為三年級及六年級學生安排數學複習課程,鞏固學生的數學概念。 

6.  數學活動

     按一至六年級的發展目標,為學生安排活動,鞏固學生對數學概念的認識及運用。 

7.  閱讀數學圖書

     一至六年級學生閱讀數學圖書,讓學生透過生活情境認識數。 

8. 資優數學培訓

    ‧開辦奧數課程,讓一年級及二年級對奧數有興趣的學生參與。

    ‧推行「資優數學增益課程」,以抽離式方法,挑選及訓練三至六年級具有數學潛能

       的學生。 

    ‧推行「網上資優課程」,安排五、六年級具有數學潛能的學生參與。

9.  自學壁報

學生透過閱讀壁報內容進行自學,從自學中加深對數學的認識。 

運用互動地板進行學習

透過分組進行學習

利用平板電腦進行學習活動

透過實作活動進行學習